Георгий александрович струве биография
Георгий Струве: Три встречи
15.03.2021 / РедакцияЖизнь человеческая – встречи и расставания. Ничего другого не происходит. Когда знаешь кого-то очень долго, несколько десятков лет – и встреч столько, что все не упомнишь! Они сливаются в одну большую, длинную, необъятную. А чтобы описать даже одну маленькую встречу, надо много слов, страниц… поэтому расскажу всего о нескольких из неисчислимого их количества за много лет знакомства и дружбы с Георгием Александровичем Струве.
Я не пытаюсь писать биографию этого выдающегося человека, просто рассказываю и размышляю о нашем общении, о тех моментах, которые доступны только нашей с ним памяти. Всегда мои заметки о разных людях называются размышлизмами. Они собраны в двух моих книгах «Шкаф полный времени» (Евразия Экс-пресс, Москва 2010), «Драгоценные строки» (Индиго, Ярославль 2013) и начатой в июне 2012 года в журнале «Алеф» серии (в каждом номере), длящейся до сей поры.
Общение с выдающимися людьми, талантами и энтузиастами своего дела – самые драгоценные в мире Университеты, и я уверен: наилучшая форма шлифовки самого себя – самообразования.
Не могу восстановить, как ни старался, к Георгий Струве: 90 лет со дня рождения
Георгий Струве уделял огромное внимание распространению своего опыта среди коллег. Четверть века (с 1962 по 1987) он был художественным руководителем и главным дирижером Московской областной хоровой капеллы «Народный учитель», вел постоянно действующий семинар учителей музыки Московской области. С1973 по1983 возглавлял правление хорового общества Московской области. Был заместителем председателя Всероссийского хорового общества по делам детей и молодежи, председателем комиссии по творчеству для детей и юношества Советского общества Дружбы с зарубежными странами, заместителем председателя Всероссийского музыкального общества по работе с детьми и молодежью, Президентом Федерации детских и молодежных хоров России.
С 1975 года Струве руководил постоянно действующим клубом «Камертон» при Союзе композиторов России и Всероссийском музыкальном обществе по проблемам музыкального воспитания и образования детей в стране и за рубежом.
Но главным делом его жизни всегда была студия «Пионерия», работа с детьми. Струве воспитал более 10 000 учеников. Более 400 из них стали профессиональными музыкантами, известными артистами, педагогами. Многие, как и их
XPOHOC
ВВЕДЕНИЕ В ПРОЕКТ
БИБЛИОТЕКА ХРОНОСА
ИСТОРИЧЕСКИЕ ИСТОЧНИКИ
БИОГРАФИЧЕСКИЙ УКАЗАТЕЛЬ
ПРЕДМЕТНЫЙ УКАЗАТЕЛЬ
ГЕНЕАЛОГИЧЕСКИЕ ТАБЛИЦЫ
СТРАНЫ И ГОСУДАРСТВА
ЭТНОНИМЫ
РЕЛИГИИ МИРА
СТАТЬИ НА ИСТОРИЧЕСКИЕ ТЕМЫ
МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ
КАРТА САЙТА
АВТОРЫ ХРОНОСА
ХРОНОС:
В Фейсбуке
ВКонтакте
В ЖЖ
Twitter
Форум
Личный блог
Родственные проекты:
РУМЯНЦЕВСКИЙ МУЗЕЙ
ДОКУМЕНТЫ XX ВЕКА
ИСТОРИЧЕСКАЯ ГЕОГРАФИЯ
ПРАВИТЕЛИ МИРА
ВОЙНА 1812 ГОДА
ПЕРВАЯ МИРОВАЯ
СЛАВЯНСТВО
ЭТНОЦИКЛОПЕДИЯ
АПСУАРА
РУССКОЕ ПОЛЕ
Струве Георгий Александрович (род. 8.12.1932 г.) - композитор, хормейстер, дирижёр, педагог и просветитель, общественный деятель, народный артист России.
В 1950 г. окончил школу музыкантских воспитанников Советской Армии в г. Уфе, а в 1958 г. - дирижёрско-хоровое отделение музыкального училища при Московской государственной консерватории им. П.И. Чайковского.
В 1964 г. завершил учёбу в этой консерватории на теоретико-композиторском факультете по классу профессора М. М. Багрянского (дирижирование), в 1967 г. окончил класс композиции на правах аспирантуры у профессора Д. Б. Кабалевского.
Придя в сельскую школу в 1952 г. учителем пения (пос. Никольский
Георгий Струве: 90 лет со дня рождения
9 декабря — 90 лет со дня рождения Георгия Александровича Струве (1932–2004): хормейстера, дирижера, педагога, композитора, выдающегося музыканта-просветителя и общественного деятеля
Георгий Струве — основатель и пионер детского хорового студийного движения в СССР. В 1953 он в 20 лет начал руководить хором школы-семилетки пос. Вишняки Балашихинского района Московской области, на базе которого в 1959 основал первую в Советском Союзе детскую хоровую студию. Студия получила название «Пионерия», и это название стало символом детского хорового искусства, которое в СССР и России достигло высочайшего уровня. Георгий Струве и «Пионерия» стали пионерами в истинном смысле этого слова — первооткрывателями в своем деле. Вскоре появились последователи: хор «Весна» под управлением Александра Пономарева, хор «Дубна» (г. Дубна Московской области) под управлением Ольги Ионовой, детские хоры во многих городах СССР. Как и его учитель Д.Б. Кабалевский (педагог Георгия Александровича по композиции в Московской консерватории), Струве был сторонником и проповедником всеобщего музыкального воспитания детей и молодежи, прежде всего, через хоровое пение. «Хоров
.
Георгий Струве: 90 лет со дня рождения
Георгий Струве уделял огромное внимание распространению своего опыта среди коллег. Четверть века (с 1962 по 1987) он был художественным руководителем и главным дирижером Московской областной хоровой капеллы «Народный учитель», вел постоянно действующий семинар учителей музыки Московской области. С1973 по1983 возглавлял правление хорового общества Московской области. Был заместителем председателя Всероссийского хорового общества по делам детей и молодежи, председателем комиссии по творчеству для детей и юношества Советского общества Дружбы с зарубежными странами, заместителем председателя Всероссийского музыкального общества по работе с детьми и молодежью, Президентом Федерации детских и молодежных хоров России.
С 1975 года Струве руководил постоянно действующим клубом «Камертон» при Союзе композиторов России и Всероссийском музыкальном обществе по проблемам музыкального воспитания и образования детей в стране и за рубежом.
Но главным делом его жизни всегда была студия «Пионерия», работа с детьми. Струве воспитал более 10 000 учеников. Более 400 из них стали профессиональными музыкантами, известными артистами, педагогами. Многие, как и их
XPOHOC
ВВЕДЕНИЕ В ПРОЕКТ
БИБЛИОТЕКА ХРОНОСА
ИСТОРИЧЕСКИЕ ИСТОЧНИКИ
БИОГРАФИЧЕСКИЙ УКАЗАТЕЛЬ
ПРЕДМЕТНЫЙ УКАЗАТЕЛЬ
ГЕНЕАЛОГИЧЕСКИЕ ТАБЛИЦЫ
СТРАНЫ И ГОСУДАРСТВА
ЭТНОНИМЫ
РЕЛИГИИ МИРА
СТАТЬИ НА ИСТОРИЧЕСКИЕ ТЕМЫ
МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ
КАРТА САЙТА
АВТОРЫ ХРОНОСА
ХРОНОС:
В Фейсбуке
ВКонтакте
В ЖЖ
Форум
Личный блог
Родственные проекты:
РУМЯНЦЕВСКИЙ МУЗЕЙ
ДОКУМЕНТЫ XX ВЕКА
ИСТОРИЧЕСКАЯ ГЕОГРАФИЯ
ПРАВИТЕЛИ МИРА
ВОЙНА 1812 ГОДА
ПЕРВАЯ МИРОВАЯ
СЛАВЯНСТВО
ЭТНОЦИКЛОПЕДИЯ
АПСУАРА
РУССКОЕ ПОЛЕ
Струве Георгий Александрович (род. 8.12.1932 г.) - композитор, хормейстер, дирижёр, педагог и просветитель, общественный деятель, народный артист России.
В 1950 г. окончил школу музыкантских воспитанников Советской Армии в г. Уфе, а в 1958 г. - дирижёрско-хоровое отделение музыкального училища при Московской государственной консерватории им. П.И. Чайковского.
В 1964 г. завершил учёбу в этой консерватории на теоретико-композиторском факультете по классу профессора М. М. Багрянского (дирижирование), в 1967 г. окончил класс композиции на правах аспирантуры у профессора Д. Б. Кабалевского.
Придя в сельскую школу в 1952 г. учителем пения (пос. Никольский
Георгий Струве: 90 лет со дня рождения
9 декабря — 90 лет со дня рождения Георгия Александровича Струве (1932–2004): хормейстера, дирижера, педагога, композитора, выдающегося музыканта-просветителя и общественного деятеля
Георгий Струве — основатель и пионер детского хорового студийного движения в СССР. В 1953 он в 20 лет начал руководить хором школы-семилетки пос. Вишняки Балашихинского района Московской области, на базе которого в 1959 основал первую в Советском Союзе детскую хоровую студию. Студия получила название «Пионерия», и это название стало символом детского хорового искусства, которое в СССР и России достигло высочайшего уровня. Георгий Струве и «Пионерия» стали пионерами в истинном смысле этого слова — первооткрывателями в своем деле. Вскоре появились последователи: хор «Весна» под управлением Александра Пономарева, хор «Дубна» (г. Дубна Московской области) под управлением Ольги Ионовой, детские хоры во многих городах СССР. Как и его учитель Д.Б. Кабалевский (педагог Георгия Александровича по композиции в Московской консерватории), Струве был сторонником и проповедником всеобщего музыкального воспитания детей и молодежи, прежде всего, через хоровое пение. «Хоров
.